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| Pablito |
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| Guille |
Los alumnos debieron plasmar en una hoja un recuerdo de la infancia o adolescencia. Luego de ello, se enfrentaron al micrófono y allí explicaron de que se trataba el dibujo. La experiencia fue positiva y se trató de un desafío para los alumnos que debieron profundizar en sus reflexiones y sentimientos respecto a su pasado. Las historias fueron de lo más diversas en donde se recurrió tanto a los momentos felices como a las desfortunas que todos afrontamos en la vida. |
